11月14日上午，以《中小学生如何写好作文》为主题的教育论坛，在位于东方时代广场的启荟城举办。厦门大学教育研究院教授，厦门大学教育研究院副院长、博士生导师覃红霞，以及《曹操讲作文》品牌创始人、“作文先生”方珑杰博士到场演讲。而曹操大语文也将从即日起到12月底，为前来报名的学生赠送为期2个月的“大语文公益课程”。
覃红霞：“美文”无法加分，要往理性靠拢
“命题作文”容易被套题，“材料作文”容易导致偏题，“话题作文”过于宽泛也容易被宿构，“新材料作文”给了学生更大的发挥空间，“任务驱动作文”则成为新高考背景下的亮点。跟随覃红霞教授的演讲，家长们完整地了解了近十几年来，中高考作文题的变迁。
而接下来的作文命题趋势又是如何呢？覃红霞认为，在题型方面，新材料作文，特别是任务驱动型的新材料作文，必将成为中高考作文出题的趋势。在考察的能力方面，则越来越倾向于对思维能力的考察。二者结合，最常见的考题：一是给出的材料以名言、寓言和哲理故事为主，二是贴近现实的素材。无论哪一类，都是引出话题，需要考生自己来选择和确立写作的题目。“出题突出思维的辩证与理性。往理性靠拢，有利于考查学生的思维能力。”
“高考作文的基本走向，都是论述性的。要展开思路，阐述观点；要围绕所提供的材料，又要有自己的理解和提升，或者要凝聚为某一观点。”覃红霞教授认为，写作训练，当然要着力于语言表达，但根本上又是一种思维能力的学习。她认为，在高考的案例中不乏文字优美的文章，但如果思维表达不清晰，优美的文字并不能带来加分的效果。
“传统的语文教育不太注重思维训练，应试教育也不利于思维训练，目前的作文教学几乎都成为应试技巧的培训了。现今作文题往理性靠拢，是有利于扭转当下语文教学的弊病的。”
方珑杰：读满400万字，方能厚积薄发
《曹操讲作文》品牌创始人、有“作文先生”之称的方珑杰博士也表示，为了解决作文教学乃至云纹教学中的一些弊病，“大语文”的概念经由学界提出多年，值得广大家长好好思考。
“早在2016年，我在海峡导报的‘造书运动’系列讲座中曾经引导大家阅读管仲的生平故事，并组织小记者们写成作文。而在今年，这个题成了高考题，一大批高中生因为不曾了解管仲，而在作文上吃了大亏。”方珑杰叹道：“好作文（包括其中的思想和情感），是在大语文的土壤上厚积薄发，生长而出的。”
现在的高中生还来得及“补作文”么？方珑杰认为，接下来在高考作文，考的将是文学、历史、哲学、传统文化，而以现在高中生的学习强度，如果小时候忽视了积累，眼下恐怕已经没有太多时间来全面补白自己的知识缺口。真正有机会全面提高全方位语文素养的，是现在在读小学和初一的孩子们。
“孩子们真正可以‘静心看书’的时间只有五年，其中小学四年、初中一年。”方珑杰表示，教育部要求的中小学课外阅读量：小学生的课外阅读总量不少于145万字，初中生课外阅读总量不少于260万字。建议家长要帮孩子们“巧学+苦学”：巧学的重点在于“方向正确、注重效率”，苦学的重点则在于“厚积薄发、博学善思”。（福建日报记者林泽贵）
